1st lesson free
Noémie's profile, qualifications and contact details have been verified by our experts
Noémie
- Rate S$146
- Response 2h
-
Students1
Number of students accompanied by Noémie since their arrival at Superprof
Number of students accompanied by Noémie since their arrival at Superprof
S$146/h
Contact
1st lesson free
- Support for Students with Math Difficulties
- Support for Students with Asperger Syndrome
- Support For Students With Dyspraxia
- Support for Students with dysorthography
- Support For Students With Dyscalculia
[French Courses] + 8 years of experience | Trained in ADHD, Learning Disabilities (Dyslexia, Dyspraxia, etc.) and ASD | Master's degree in Education
- Support for Students with Math Difficulties
- Support for Students with Asperger Syndrome
- Support For Students With Dyspraxia
- Support for Students with dysorthography
- Support For Students With Dyscalculia
Lesson location
Recommended
Noémie is a respected tutor in our community. They are highly recommended for their commitment and the quality of their lessons. An excellent choice to progress with confidence.
About Noémie
------------------------𝗙𝗥𝗘𝗡𝗖𝗛 𝗩𝗘𝗥𝗦𝗜𝗢𝗡------------------------
𝗲𝗻𝗴𝗹𝗶𝘀𝗵 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗯𝗲𝗹𝗼𝘄
Depuis 2018, j'accompagne des enfants et adolescents présentant des profils neurodéveloppementaux variés : TDAH, troubles DYS, TSA, difficultés exécutives, troubles des apprentissages...
Mon intérêt pour les TND a commencé dans ma propre famille, avec un petit frère présentant un TSA, un TDAH et plusieurs troubles DYS. Cette expérience m'a conduite à me former progressivement, puis à orienter mon parcours universitaire et professionnel vers les sciences de l'éducation, la pédagogie et l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Je suis titulaire d'une Licence en Sciences de l'éducation avec mention et poursuis actuellement un Master en Sciences de l'éducation orienté vers l'ingénierie pédagogique numérique.
Je suis également en cours de Diplôme en Neuropédagogie Spécialisée TND, représentant plus de 450 heures de formation, auxquelles s'ajoutent plus de 200 heures de formations complémentaires spécialisées.
Cela représente aujourd'hui plus de 650 heures de formation autour de la pédagogie et des troubles neurodéveloppementaux, notamment :
✓ TDAH et fonctions exécutives
✓ dyslexie et dysorthographie
✓ dyscalculie et pensée logico-mathématique
✓ dyspraxie / TDC et dysgraphie
✓ TSA et particularités cognitives et sensorielles
✓ bilans neuropsychologiques et liens cognitifs entre TND
✓ outils d'évaluation et recommandations HAS
✓ remédiation et aménagements pédagogiques
✓ outils numériques de compensation
✓ émotions et habiletés sociales
✓ structuration visuelle inspirée TEACCH
✓ approches ABA-VB
Je travaille également de manière collégiale avec l'équipe TED.DYS'School et continue régulièrement à actualiser mes connaissances et mes pratiques.
Au-delà des formations, c'est surtout mon expérience de terrain qui a construit ma manière de travailler. J'ai accompagné des élèves avec des difficultés très importantes, parfois en échec scolaire, en décrochage ou en phobie scolaire, pour lesquels les méthodes traditionnelles ne fonctionnaient plus.
Mon rôle n'est pas de demander à votre enfant de fonctionner comme les autres.
Mon rôle est de comprendre comment il fonctionne pour lui permettre d'apprendre autrement.
Pour me contacter, mon adresse e-mail est disponible dans la vidéo en pièce jointe.
-------------------𝗘𝗡𝗚𝗟𝗜𝗦𝗛 𝗩𝗘𝗥𝗦𝗜𝗢𝗡-------------------
Since 2018, I have been supporting children and adolescents with diverse neurodevelopmental profiles, including ADHD, specific learning disorders (dys- disorders), ASD, executive function challenges, and learning disabilities.
My interest in neurodevelopmental disorders (NDDs) began within my own family, with a younger brother who has ASD, ADHD, and several specific learning disorders. This experience led me to pursue further training and to steer my academic and professional path toward educational sciences, pedagogy, and supporting students with special educational needs.
I hold a Bachelor’s degree in Educational Sciences (with honors) and am currently pursuing a Master’s degree in Educational Sciences, specializing in digital instructional design.
I am also working towards a diploma in Specialized Neuropedagogy for NDDs—a program comprising over 450 hours of training—complemented by more than 200 hours of specialized supplementary training.
In total, this amounts to over 650 hours of training focused on pedagogy and neurodevelopmental disorders, covering areas such as:
✓ ADHD and executive functions
✓ Dyslexia and dysorthographia (spelling disorders)
✓ Dyscalculia and logical-mathematical reasoning
✓ Dyspraxia/DCD (Developmental Coordination Disorder) and dysgraphia
✓ ASD and cognitive/sensory specificities
✓ Neuropsychological assessments and cognitive links between NDDs
✓ Assessment tools and HAS (French National Authority for Health) recommendations
✓ Remediation and educational accommodations
✓ Digital assistive tools
✓ Emotions and social skills
✓ Visual structuring (TEACCH-inspired)
✓ ABA-VB approaches
I also collaborate closely with the TED.DYS'School team and regularly update my knowledge and practices.
Beyond formal training, it is primarily my hands-on field experience that has shaped my working approach. I have worked with students facing severe difficulties (including academic failure, school disengagement, or school phobia) for whom traditional methods were no longer effective.
My role is not to ask your child to function like everyone else.
My role is to understand how they function, so as to enable them to learn in a different way.
𝗧𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝗰𝘁 𝗺𝗲, 𝗽𝗹𝗲𝗮𝘀𝗲 𝗳𝗶𝗻𝗱 𝗺𝘆 𝗲𝗺𝗮𝗶𝗹 𝗮𝗱𝗱𝗿𝗲𝘀𝘀 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗮𝘁𝘁𝗮𝗰𝗵𝗲𝗱 𝘃𝗶𝗱𝗲𝗼.
See more
About the lesson
- Primary
- Secondary
- Adult education
- +3
levels :
Primary
Secondary
Adult education
Bachelor
Masters
Doctorate
- French
- English
- German
All languages in which the lesson is available :
French
English
German
My tutoring sessions are conducted exclusively online and in French.
------------------𝗙𝗥𝗘𝗡𝗖𝗛 𝗩𝗘𝗥𝗦𝗜𝗢𝗡-----------------------
english version below
Faire remonter une moyenne = oui, mais pas seulement !
je veux que l'élève comprenne réellement ce qu'il apprend, acquière de bonnes méthodes de travail, sache s'organiser et devienne progressivement autonome.
➜ 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗽𝗹𝘂𝘁𝗼̂𝘁 𝗾𝘂'𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗺𝗲́𝗰𝗮𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁
Je cherche toujours à rendre les notions simples, concrètes et accessibles.
Schémas, exemples du quotidien, moyens mnémotechniques, supports visuels, analogies, exercices progressifs... Si une explication ne fonctionne pas, j'en cherche une autre.
L'objectif est que l'élève puisse passer de "je ne comprends rien" à "mais en fait, c'était facile !".
Et surtout qu'il comprenne suffisamment bien pour être capable de réutiliser seul ce qu'il a appris.
➜ 𝗔𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲
Les connaissances seules ne suffisent pas toujours pour réussir à l'école.
Je travaille donc également avec mes élèves sur la méthodologie : comment apprendre efficacement un cours ?
Comment réviser un contrôle ?
Comment retenir une information ?
Comment comprendre une consigne ?
Comment organiser son travail ?
Comment savoir par où commencer lorsqu'on se retrouve seul devant un exercice ?
Selon les besoins, nous pouvons travailler :
✓ les différentes matières scolaires
✓ la compréhension et l'application des cours
✓ la méthodologie et les stratégies d'apprentissage
✓ l'organisation et la planification
✓ la mémorisation
✓ la préparation des contrôles et examens
✓ la reprise des lacunes
✓ l'autonomie face au travail personnel
Mon objectif est de rendre les apprentissages plus simples et donner à l'élève les outils pour savoir comment apprendre, et pas seulement quoi apprendre.
➜ 𝗨𝗻 𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗮𝗱𝗮𝗽𝘁𝗲́ 𝗮̀ 𝗹'𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲 𝗲𝘁 𝗻𝗼𝗻 𝗹'𝗶𝗻𝘃𝗲𝗿𝘀𝗲
Chaque élève apprend différemment.
Je n'applique donc pas exactement la même séance ou la même méthode à tout le monde. J'adapte mes explications, les exercices, les supports et le rythme en fonction de l'élève que j'ai devant moi.
Cette approche s'adresse à tous les élèves, qu'ils soient neurotypiques ou présentent des besoins éducatifs particuliers.
Mon expertise des TND me permet simplement d'aller encore plus loin lorsque cela est nécessaire : pour un élève présentant un TDAH, un TSA ou des troubles DYS, je peux adapter davantage les apprentissages et conseiller la famille sur les stratégies, outils ou aménagements qui pourraient également l'aider à l'école et au quotidien.
➜ 𝗗𝗲𝘀 𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼 𝗱𝘆𝗻𝗮𝗺𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗳𝘀
Tous mes accompagnements sont réalisés en visio, mais certainement pas sous la forme d'une heure passée à m'écouter parler devant une webcam !
Mon parcours en ingénierie pédagogique numérique me permet justement de réfléchir à la façon d'utiliser les outils numériques au service des apprentissages.
Supports visuels, partage d'écran, annotations en direct, exercices interactifs, outils numériques, changements d'activités : je cherche à dynamiser les séances et maintenir l'élève actif.
Il réfléchit, écrit, cherche, répond, manipule, se trompe, corrige et échange avec moi.
(je n'ai plus de créneau disponible en présentiel pour le moment. Si le visio n'est pas un format qui vous convient, je peux vous inscrire sur liste d'attente pour les prochains créneaux qui se libéreront en présentiel)
➜ 𝗨𝗻𝗲 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗶𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗼𝘂𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲
Je tiens également beaucoup à la relation que je construis avec mes élèves.
Je veux qu'ils puissent me dire "je n'ai rien compris" sans avoir honte, poser une question dix fois s'il le faut, essayer, se tromper et recommencer.
Bienveillance ne signifie pas absence d'exigence. Je souhaite au contraire les faire progresser, mais dans un cadre où ils peuvent reprendre confiance dans leurs capacités et parfois retrouver le plaisir d'apprendre.
➜ 𝗠𝗼𝗻 𝗲-𝗺𝗮𝗶𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗱𝗲́𝗼 𝗲𝗻 𝗯𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗹'𝗮𝗻𝗻𝗼𝗻𝗰𝗲
➺Les 30 minutes de cours offertes correspondent à un rendez-vous téléphonique ou en visio, durant lequel nous discuterons des difficultés rencontrées, du diagnostic et des objectifs à atteindre.
Vous ne payez pas uniquement une heure de cours, mais une expertise spécialisée construite au fil de mes années d'expériences et de formation, ainsi que tout le travail de préparation et d’adaptation réalisé en amont.
Chaque accompagnement est entièrement pensé autour du fonctionnement de votre enfant, avec des stratégies concrètes pour les apprentissages, l’école et le quotidien. Mon tarif reflète cette qualité d’accompagnement.
Il est certainement possible de trouver moins cher ailleurs, mais mon tarif reflète aussi cette tranquillité d’esprit : savoir que votre enfant est entre de bonnes mains et que le maximum est mis en œuvre pour sa réussite.
➜ 𝗠𝗼𝗻 𝗲-𝗺𝗮𝗶𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗱𝗲́𝗼 𝗲𝗻 𝗯𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗹'𝗮𝗻𝗻𝗼𝗻𝗰𝗲
------------------𝗘𝗡𝗚𝗟𝗜𝗦𝗛 𝗩𝗘𝗥𝗦𝗜𝗢𝗡------------------
Raising grades? Yes=but that’s not all!
I want students to truly understand what they are learning, acquire good study habits, learn how to organize themselves, and gradually become independent learners.
➜ 𝗨𝗻𝗱𝗲𝗿𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗿𝗮𝘁𝗵𝗲𝗿 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝗿𝗼𝘁𝗲 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴
I always aim to make concepts simple, concrete, and accessible.
Diagrams, real-life examples, mnemonics, visual aids, analogies, progressive exercises... If one explanation doesn't work, I find another.
The goal is for the student to go from "I don't understand a thing" to "Actually, that was easy!"
And, above all, to understand the material well enough to apply what they’ve learned on their own.
➜ 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗵𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻
Knowledge alone isn't always enough to succeed in school.
That’s why I also work with my students on study skills and methodology: How do you effectively learn a lesson?
How do you study for a test?
How do you retain information?
How do you interpret instructions?
How do you organize your work?
How do you know where to start when facing an exercise alone?
Depending on needs, we can work on:
✓ various school subjects
✓ understanding and applying lesson material
✓ study methods and learning strategies
✓ organization and planning
✓ memorization techniques
✓ test and exam preparation
✓ addressing knowledge gaps
✓ working independently
My goal is to simplify the learning process and equip students with the tools to know *how* to learn, not just *what* to learn. ➜ 𝗔 𝗹𝗲𝘀𝘀𝗼𝗻 𝘁𝗮𝗶𝗹𝗼𝗿𝗲𝗱 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁, 𝗻𝗼𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿 𝘄𝗮𝘆 𝗮𝗿𝗼𝘂𝗻𝗱
Every student learns differently.
That is why I do not apply the exact same lesson or method to everyone. I adapt my explanations, exercises, materials, and pacing to suit the specific student I am working with.
This approach is suitable for all students, whether they are neurotypical or have special educational needs.
My expertise in neurodevelopmental disorders (NDDs) allows me to go even further when necessary: for a student with ADHD, ASD, or specific learning disorders (such as dyslexia or dyspraxia), I can further tailor the learning process and advise the family on strategies, tools, or accommodations that could help both at school and in daily life.
➜ 𝗗𝘆𝗻𝗮𝗺𝗶𝗰 𝗮𝗻𝗱 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝘃𝗶𝗱𝗲𝗼 𝗹𝗲𝘀𝘀𝗼𝗻𝘀
All my tutoring sessions take place via video call, but they certainly don't consist of an hour spent just listening to me talk in front of a webcam!
My background in digital instructional design enables me to effectively leverage digital tools to enhance learning.
Using visual aids, screen sharing, live annotations, interactive exercises, digital tools, and varied activities, I aim to keep sessions dynamic and the student actively engaged.
The student thinks, writes, explores, answers, interacts with materials, makes mistakes, corrects them, and engages in dialogue with me. (I currently have no in-person slots available. If a video session doesn't suit you, I can add you to a waiting list for the next in-person openings.)
➜ 𝗔 𝘁𝗿𝘂𝘀𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀𝗵𝗶𝗽 𝘁𝗼 𝗳𝗼𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴
The relationship I build with my students is very important to me.
I want them to feel comfortable saying "I didn't understand anything" without feeling ashamed, asking the same question ten times if necessary, trying, making mistakes, and starting over.
A supportive approach doesn't mean lowering standards. On the contrary, I aim to help them progress, but within an environment where they can regain confidence in their abilities and—at times—rediscover the joy of learning.
➜ 𝗠𝘆 𝗲𝗺𝗮𝗶𝗹 𝗮𝗱𝗱𝗿𝗲𝘀𝘀 𝗶𝘀 𝘀𝗵𝗼𝘄𝗻 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝘃𝗶𝗱𝗲𝗼 𝗮𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗯𝗼𝘁𝘁𝗼𝗺 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗹𝗶𝘀𝘁𝗶𝗻𝗴.
➺The complimentary 30-minute session takes the form of a phone or video call, during which we will discuss the challenges being faced, the assessment, and the goals to be achieved.
You are paying not just for an hour of tutoring, but for specialized expertise built up over years of experience and training, as well as all the preparatory and customization work done beforehand.
Each support plan is fully tailored to your child's specific needs and learning style, incorporating concrete strategies for academics, school life, and daily routines. My rate reflects this high level of support. You can certainly find cheaper options elsewhere, but my rate also reflects the peace of mind that comes with knowing your child is in good hands and that everything possible is being done to ensure their success.
➜ My email address is available in the video at the bottom of the ad.
See more
Recommendations
Recommendations come from relatives, friends and acquaintances of the tutor
5
Nous sommes très contents du soutien scolaire que Noémie apporte à Nathan, il a beaucoup progressé en mathématiques grâce à la pédagogie bienveillante apportée.
Bravo pour tout ce travail !Professeure très sérieuse et qui prend son travail à coeur, gentille et polie on se sent vite à l'aise
Noémie est très sérieuse et patiente
Nous remarquons beaucoup de progrès auprès de notre fils
Merci encoreUn immense merci pour toute ton aide et tes bons conseils. Noémie a permis de mettre en place de nombreux aménagements scolaires qui sont extrêmement bénéfiques pour notre enfant. Cela change la donne, les résultats sont très satisfaisants et nous reprenons espoir
Noémie est une personne sérieuse et très pédagogue. Elle accompagne régulièrement mon fils qui est en classe de 4ème pour les devoirs et la préparation des évaluations en mathématiques. Souriante et toujours agréable, ses encouragements sont très aidant et sa bonne humeur fait un grand bien !! Merci Noémie pour ton soutien, c'est une grande chance de t'avoir rencontré
View more recommendations
See more
Rates
Rate
- S$146
Pack rates
- 5h: S$731
- 10h: S$1461
free lessons
This first lesson is free to allow you to get to know your teacher so that they can best meet your needs.
- 30mins
online
- S$146/h
Details
➺Les 30 minutes de cours offertes correspondent à un rendez-vous téléphonique ou en visio, durant lequel nous discuterons des difficultés rencontrées, du diagnostic et des objectifs à atteindre.
Vous ne payez pas uniquement une heure de cours, mais une expertise spécialisée construite au fil de mes années d'expériences et de formation, ainsi que tout le travail de préparation et d’adaptation réalisé en amont.
Chaque accompagnement est entièrement pensé autour du fonctionnement de votre enfant, avec des stratégies concrètes pour les apprentissages, l’école et le quotidien. Mon tarif reflète cette qualité d’accompagnement.
Il est certainement possible de trouver moins cher ailleurs, mais mon tarif reflète aussi cette tranquillité d’esprit : savoir que votre enfant est entre de bonnes mains et que le maximum est mis en œuvre pour sa réussite.
➜ 𝗠𝗼𝗻 𝗲-𝗺𝗮𝗶𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗱𝗲́𝗼 𝗲𝗻 𝗯𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗹'𝗮𝗻𝗻𝗼𝗻𝗰𝗲
---------------- ENGLISH------------------
➺ The complimentary 30-minute session takes the form of a phone or video call, during which we will discuss the challenges being faced, the assessment, and the goals to be achieved.
You are paying not just for an hour of tutoring, but for specialized expertise gained through years of experience and training, as well as all the preparatory and customization work done beforehand.
Each support plan is fully tailored to your child’s unique way of learning and functioning, incorporating concrete strategies for academics, school life, and daily routines. My rate reflects this high level of support.
You may well find cheaper options elsewhere, but my rate also reflects the peace of mind that comes from knowing your child is in good hands and that everything possible is being done to ensure their success.
➜ 𝗠𝘆 𝗲𝗺𝗮𝗶𝗹 𝗮𝗱𝗱𝗿𝗲𝘀𝘀 𝗶𝘀 𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝘃𝗶𝗱𝗲𝗼 𝗮𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗯𝗼𝘁𝘁𝗼𝗺 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗹𝗶𝘀𝘁𝗶𝗻𝗴.
Video
Similar Support for Students with Math Difficulties teachers in Dubai
Roxana
London, United Kingdom & online
- S$102/h
- 1st lesson free
Parham
Toronto, Canada & online
- S$45/h
- 1st lesson free
Nihit
Oakville, Canada & online
- S$27/h
- 1st lesson free
Dr KHOBAIB ( Highly experienced teacher)
Dublin, Ireland & online
- S$47/h
- 1st lesson free
Chloe
Brighton and Hove, United Kingdom & online
- S$76/h
- 1st lesson free
Jalal
Vancouver, Canada & online
- S$44/h
Filippo
Roma, Italy & online
- S$58/h
- 1st lesson free
Sehaj
London, United Kingdom & online
- S$102/h
- 1st lesson free
Iman
Toronto, Canada & online
- S$54/h
- 1st lesson free
Parham
New York, United States & online
- S$38/h
- 1st lesson free
Dr Mary (Highly Expert Full-Time Tutor)
Vancouver, Canada & online
- S$71/h
Neha
Sydney, Australia & online
- S$135/h
Erfan
Toronto, Canada & online
- S$45/h
- 1st lesson free
Bruna - TendaTerra Educadora
Vila Clementino (São Paulo), Brazil & online
- S$42/h
Buddhika
Winnipeg, Canada & online
- S$27/h
- 1st lesson free
Haris
London, United Kingdom & online
- S$119/h
Deepa
New Delhi, India & online
- S$12/h
- 1st lesson free
Cinzia
Roma, Italy & online
- S$36/h
Ragni
Denkada, India & online
- S$4/h
- 1st lesson free
Shaveta
Surrey, Canada & online
- S$63/h
-
See Support for Students with Math Difficulties tutors
