Morphologist teacher with extensive experience in teaching human anatomy offers classes to students of health careers.

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• ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Primero que nada, ayudando a mis compañeros y a estudiantes de otros cursos a entender los contenidos de la materia, y luego viendo el potencial que tiene la carrera profesional de docencia universitaria, y lo mucho que me gustó la experiencia de enseñar desde que comencé.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  En realidad no hay un modelo. Mi principal enfoque es simplificar y que lo que digo tenga sentido y se entienda. El lenguaje y la comunicación son esenciales para que nos entendamos, por lo que trato de usarlo de la manera mas clara posible siempre, en cualquier contexto, para ser lo mas eficiente y objetivo a la hora de dialogar.

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Principalmente conciencia a cerca de nuestra composición anatómica, en cuanto a su estructura física y su funcionamiento, y a partir de ahí acercarnos al entendimiento de nuestra salud y autocuidado, mas allá del conocimiento puramente anatómico. Lo principal es darle una utilidad.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Siempre es muy significativo que tus estudiantes digan que lograron al fin comprender algo que no habían podido entender antes, con sus propios medios, con otros métodos o profesores. En serio es lo mas gratificante.

• Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Alguien con ganas de transmitir algo diferente, de entregar algo único y de transformar a quienes lo quieran recibir. Mas que un trabajo es una vocación.

• ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Que busque siempre hacerlo desde el corazón, con empatía y responsabilidad. Si elijes bien lo que quieres enseñar, hasta podría ser una experiencia mas enriquecedora para ti de lo que podrías creer.