Maysan - Maths tutor - Saint-Gilles
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Maysan

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Maysan - Maths tutor - Saint-Gilles
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ULB student with a bachelor's degree in mathematics with tutoring experiences teaches mathematics

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About Maysan

Currently a student in environmental sciences at ULB, I have a bachelor's degree in mathematics. For several years, I have had the opportunity to give individual or group support lessons. This allowed me to learn two things: teaching is a constant exchange between the student and the teacher and that mathematics is a source of lack of self-confidence for many children / adolescents / adults.

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About the lesson

  • Primary
  • Secondary
  • Adult education
  • levels :

    Primary

    Secondary

    Adult education

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

I adapt my methods according to the student. Indeed, difficulties in mathematics (and at school in general) have multiple sources: problem of concentration, boredom, disgust, lack of self-confidence, accumulation of gaps, learning disabilities, ... first step is to identify the source of the problem. In addition, I attach great importance to the awakening of curiosity for mathematics. A successful school year is above all a year in which we have acquired knowledge for the long term and in which we have fun while learning. Even if one does not like mathematics, a general culture in this field is fundamental.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Dès le début de ma scolarité, j'ai développé une curiosité pour les mathématiques. Pendant mes années secondaires, j'ai souvent pris le temps d'expliquer les cours à mes camarades qui avaient moins de facilité dans ce domaine. J'ai découvert ainsi que la pédagogie était une discipline à part entière et qu'être bon.ne en math n'était pas suffisant pour expliquer et partager ses connaissances.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Curieusement, j'ai toujours très peu apprécié le domaine des probabilités et des statistiques. Néanmoins on peut s'amuser une fois qu'on a bien compris de quoi il s'agit. Ce qui me passionne réellement, ce sont les raisonnement abstraits parfois hors du champs de l'application, l'algèbre, l'analyse et bien d'autres domaines malheureusement pas enseignés en secondaire. Les mathématiques sont un monde étonnant, un voyage à travers les rouages de la rationalité et de l'imagination humaine.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Beaucoup de personnes et de professeurs m'ont inspirée. Pour ne citer qu'une personne, il y a bien entendu la mathématicienne Maryam Mirzakhani, qui a fait un travail impressionnant et qui a poussé les portes pour un grand nombre de femmes dans le monde des mathématiques.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Etre ouverte d'esprit, curieuse, disciplinée et patiente.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je n'ai pas toujours été bonne élève. La vie a fait que parfois je ne pouvais pas me consacrer à mes études. Avec de la persévérence, on y arrive.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Tout à fait. Souvent par paresse, mais il y avait également des matières où ça n'allait tout simplement pas.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Via mon Master en Sciences de l'environnement de l'ULB, j'ai découvert les sciences qui touchent à notre belle planète. J'en ai appris beaucoup sur la fragilité des équilibres qui règnent sur Terre. Il y a énormément de travail à faire pour mieux comprendre et protéger notre environnement, j'espère pouvoir transmettre cela aux futurs générations.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview) ?

    Je consacre beaucoup de temps à réfléchir sur les explications données. Une explication qui marche pour un élève, ne marche pas forcément pour un autre. Mes élèves m'inspirent au quotidien et j'aime m'appliquer à leur transmettre un bout de mes connaissances.
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